开放的心 & 开放的思想

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初中德育

促进健康的社交情绪发展, 教导学生要负责任, 富有同情心的公民.

罗兰堂的低年级学校将在一月份庆祝马丁·路德·金.,并于月底在一个“变革者教堂”(Changemaker 教堂)达到高潮.

人生的课程发生在教室和操场上,在那里个性被强调, 尊敬的解决问题, 和社区. 学着成为一个有爱心的积极分子, 服务型学校社区是每个学生的较低的学校经验的组成部分.

相关的项目

分年级项目

一个低年级学生做的为雨林讨钱的海报.

一年级花一分钱购买雨林面积以进行保护 从雨林生态学的课程重点延伸. 学生们还参加了纳瓦霍圣诞老人项目,该项目为居住在纳瓦霍保留地的儿童和家庭提供支持, 并为动物保护协会收集毛巾和毯子.

二年级学生拉着一辆装满捐赠物资的货车去儿童医院.

二年级学生创造万圣节 为当地医院的孩子们准备的糖果袋, 并组织了“100天学校罐头食品捐赠活动”,在这个活动中,他们向各个年级的学生提出挑战,以匹配他们年级的捐赠. 班级还与国际救援委员会合作,为难民儿童准备欢迎袋, 为森尼维尔社区中心举办一场捐书活动.

三年级的工厂销售

三年级- 3年级学生应用生物群系的科学知识, 植物, 和鸟类服务项目与特雷西鸟舍鸟类保护区. 他们受欢迎的年度 工厂销售 有利于鸟类饲养场.

四年级-与他们一起 领域的研究 学生们为纳瓦霍水利工程筹集资金. 他们也和鸿博体育的邻居——Carmen B的学生们建立了联系. Pingree自闭症学习中心——通过支持他们参加自闭症意识行走,和他们一起阅读.

低年级学生和初学伙伴玩得很开心.

四、五年级麦卡西校区年龄最大的学生和初学的学生组成了鸿博体育的团队 伙伴 计划:他们一起阅读、创作、在户外玩耍,分享学习的纯粹乐趣. 幼儿园的孩子们在上完一年级和学校里最大的教学楼之后会觉得更舒适, 聪明的朋友. 四五年级的学生喜欢发展他们的领导技能, 成为榜样, 和他们的年轻同伴建立记忆.

五年级学生在犹他州食品银行卸载面包.

五年级学生们去了几次 犹他州食物银行 他们全年都在协助卸货, 排序, 在中心储存食物.

伦理教育

罗兰学院致力于培养优秀公民,而不仅仅是为上大学做好准备的学生. 诸如性格、服务、道德和社区等概念在这里很重要. 从最早的年级到最后一年, 鸿博体育强调必须以身作则,并对他人的生活产生积极影响.

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